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青少年兒童家具尺寸與通用性的關系

日期:2020-09-17 / 人气:17

  从青少年兒童家具尺寸與通用性的關系来看,有个通用设计的概念,使产物和环境具有最大限度的通用性的设计,其设计理念是20世纪60年代初美国设计界提出的,他倡导通过设计能够使健全人、年轻人、高龄者和残障者统一生活在同一个社会环境中,是某种产物最大限度地、遍及地满足不同层面的使用者的共同要求。这种设计需要成立在某种尺度的统一性上,即把不同使用者的身体尺度、体能、操作的安全性、使用者姿势的舒适性和操作动作上的同、异性等数据进行综合平衡,以求得一种通用的规格,使其所设计的产物和环境能够最大限度地遍及满足每一个人的使用需求,达到确保人人公平使用的目标。这里延伸为青少年兒童家具上尺度满足不同年龄段儿童在使用上的通用性。所以建议青少年兒童家具无论是从尺寸还是到功能上的设计,都要满足儿童成长过程的需求,家具不仅可以随着儿童身体的增长而调节,还可以重新组装,满足不同年龄段儿童对于使用功能上的需要,这样不仅是家具尺寸上的调节,同时随着家具尺度的变化也满足了功能上的变化,达到了使用上的舒适感与安全感。芙莱莎的两套兒童家具,同样的家具随着儿童身体尺寸的变化设计出不同的大小,并且按照不同年龄的儿童需求摆放出不同的家具。4岁时,一张很棒的有幕帘游戏床和大量放玩具的空间。6岁时,幕帘被一张书桌取代了,但床还是同样的床。

  部门青少年兒童家具可通過轉動座面或桌面來調整家具的高度。可適合不同年齡段的兒童使用。這充实體現了青少年兒童家具設計的通用性。挪威設計師Peter即svik設計的椅子。這是爲不同年齡階段孩子設計的椅子,通過坐面高度的調整,滿足了成長中身高不斷變化的孩子的需求。該椅滿足了通用性設計的需求。

青少年兒童家具雙層子母床.jpg

青少年兒童家具雙層子母床